一、导师照片
二、基本信息
姓名:韦琴红 职称:教授 学历:在职研究生 学位:文学学士
专业:英语语言文学; 研究方向:语言学
联系方式:weiqh@hdu.edu.cn
三、个人简述
美国伊利诺伊大学香槟分校(UIUC)和英国卡迪夫大学(Cardiff University)访问学者;先后在浙江大学、上海外国语大学、重庆大学深造学习;在SSCI,CSSCI、外语类专业和北大中文核心等期刊上发表论文二十多篇,是国内外语类C刊(2008-2018)百名最高引用学者之一;主持或参与省部级项目十余项;出版国内第一本多模态话语研究专著;出版译著和编著各1部;获浙江省教育厅科研成果奖2项、校教学成果奖1项。主要研究领域为多模态话语,招收语言学方向研究生。
四、代表性学术成果
1.专著《视觉环境下的多模态化与多模态话语研究》,科学出版社,2009.
2.译著《茶叶保健作用机理》,中国农业科学技术出版社,2010.
3.多模态化与大学生多元识读能力研究,外语电化教学(CSSCI),2009(2)
4.论多模态话语中的模态、媒介与情态,外语教学(CSSCI),2009(4)
5.论多模态话语的整体意义构建,天津外语学院学报,2008(6).
6.多元识读理论解读,杭州电子科技大学学报,2013(4).
7.中西方多模态化妆品广告语类对比,杭州电子科技大学学报,2016(2).
8.中国对非洲新闻报道的多模态符号学解读,杭州电子科技大学学报,2017(1).
9.多模态符号学视角下音乐话语与城市社会身份构建,杭州电子科技大学学报,2020(5).
10.Making Sense: Reference, Agency and Structure in a Grammar of Multimodal Meaning. Discourse Studies(SSCI),2022(1).
五、代表性科研项目
1.2009年浙江省新世纪教改项目,项目名称《大学英语教学中加强学生多元识读能力培养的研究与实践》。
2.2009年浙江省教科规划项目,项目名称《基于大学英语教学的高校学生多元识读能力培养模式研究》。
3.2011年浙江省高教学会“十二五”高教科研项目重点课题(KT2011042),项目名称《基于网络的高校学生多元识读能力培养研究》。
4.2012年浙江省社科联项目(15YJAZH056),项目名称《多模态话语理论与实践研究》。
5.2017年研究生院教改重点项目(ZX170602310002),项目名称《“话语分析”课程教学改革与实践》。
6.2018年研究生核心课程建设项目(HXKC2017024),项目名称“话语分析”核心课程建设。
六、主要荣誉
1.杭州电子科技大学“十佳教师”,2009年。
2.浙江省高校科研成果奖“三等奖”,2006年。
3.杭州电子科技大学教学成果奖“二等奖”,2010年。
4.浙江省高校科研成果“三等奖”,2010年。
七、学术**
1.外国语学院“外国语言学及应用语言学”研究所所长。
2.杭州市社科联哲学社会科学学科组评审专家。
3.浙江省外文协会理事。
4.浙江省大学外语教学指导委员会委员(2013-2017)。